Ik heb in groep 1 t/m 3 mijn dochter altijd thuis geholpen met lezen. Nu ze kan lezen, vraag ik me af of het nog wel zinvol is thuis met haar te oefenen. Heeft u tips voor mij?
Het blijft zinvol om samen met uw kind thuis te oefenen. Vanaf groep vier staat vooral het begrijpend en studerend lezen centraal. Begrijpend lezen is eigenlijk snappen wat er staat. Studerend lezen gaat nog verder. Kinderen lezen dan met het doel de informatie uit een tekst te gebruiken. Bijvoorbeeld voor proefwerken, spreekbeurten of werkstukken.
Het is voor begrijpend lezen van uw kind van belang dat het naast verhalende ook regelmatig informatieve teksten, zoals tijdschriften en de krant, leest. U kunt samen met uw kind teksten lezen over onderwerpen die uw kind interesseren. Daarbij kunt u begrijpen van de tekst ondersteunen door vragen te stellen voor, tijdens en na het lezen.
Voorbeeldvragen voor het lezen:
Waar denk je dat de tekst over gaat als je kijkt naar de plaatjes? Wat weet je al van dit onderwerp? Wat wil je te weten komen? Voorbeeldvragen tijdens het lezen:
Klopt onze voorstelling over de inhoud van de tekst? Wat zijn hoofdzaken en wat zijn bijzaken? Hoe zal de tekst verder gaan? Voorbeeldvragen na het lezen:
Zijn we te weten gekomen wat we wilden weten? Kunnen we de inhoud van de tekst samenvatten? Voor het aanschaffen en lenen van boeken kunt u gebruik maken van de AVI-aanduidingen. Daarvoor geldt dat kinderen zonder leesproblemen in groep vier meestal teksten van het moeilijkheidsniveau AVI-4 tot AVI-6 kunnen lezen, terwijl dit voor groep 5 AVI-6 tot AVI-9 is. Vanaf groep zes moeten de meeste kinderen boeken kunnen lezen met een moeilijkheidsniveau van AVI-9 en hoger. Vraag aan de leerkracht op welk AVI-niveau uw kind het beste kan lezen. Het is overigens verstandig om het even met de leerkracht te bespreken dat u uw kind thuis verder wilt helpen met lezen en aan hem of haar te vragen met welke hulp uw kind het meest gebaat is.