Overgaan bij achterblijvende leerprestaties

Of het verstandig is om een leerling met achterliggende leerprestaties over te laten gaan heeft te maken met de capaciteiten van een leerlingen de mogelijkheden die het heeft om de achterstand in te halen gedurende de rest van het schooljaar.

Het heeft zin om een kind een klas over te laten doen als de inschatting is dat het kind daardoor een hoger eindniveau in groep 8 behaalt en naar een hogere vorm van voortgezet onderwijs kan gaan. Als de verwachting is dat het extra jaar geen verschil uitmaakt voor het eindniveau, dan is doubleren geen goede optie. De school doet er dan beter aan het kind een apart leertraject aan te bieden.

Het is aan de school om aan ouders duidelijk te maken welk van de twee situaties hier speelt. Het is uiteindelijk de school die beslist over de overgang van het kind.