Recht op overgaan naar groep 3
De school beslist (en heeft ook het laatste woord) over overgaan en zittenblijven. Dit doet zij op grond van de individuele ontwikkeling van het kind, die is vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Hierin zitten verslagen van observaties/ toetsen en gespreksverslagen van de 10-minutengesprekken.
Wat betreft de kleuterperiode verschillen scholen in de mate waarin zij de ontwikkeling van kinderen schriftelijk vastleggen. Op grond van gegevens uit het leerlingvolgsysteem moeten scholen kunnen beargumenteren waarom zij een kind niet laten doorstromen. Bovendien zal een leerkracht in het lopende schooljaar al aan ouders gemeld hebben dat de vorderingen van het kind achterblijven bij de verwachtingen.
Wanneer er over uw kind het een en ander op schrift staat (op cognitief gebied, maar ook op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling), hebt u iets in handen om de discussie met de school aan te gaan over een mogelijke doorstroming naar groep 3. U kunt bij de intern begeleider vragen om het leerlingdossier in te zien. Hierin zit eventueel het leerlingvolgsysteem van uw dochter. Als er weinig op papier staat, zal het een moeilijke discussie worden.
Het is raadzaam om bij onenigheid over overgaan of zittenblijven, in gesprek te gaan met de school. Eerst met de leerkracht, dan met de intern begeleider en de directeur. U geeft hierin aan dat u van de school een andere verantwoordelijkheid verwacht dan een puur logistieke reden. De school heeft de taak om te kijken naar de individuele ontwikkeling van elk kind. U kunt best begrip tonen voor de lastige situatie, maar tegelijkertijd aangeven dat dit niet ten koste mag gaan van het welzijn van uw kind.
Als het probleem voor meer kinderen geldt, raad ik u aan om de krachten te bundelen. U kunt ook de medezeggenschapsraad inschakelen. De raad heeft inspraak bij de goedkeuring van het beleid rond zittenblijven en overgaan.