Volgtoetsen
Een leerlingvolgsysteem (LVS) bestaat uit een set van methode onafhankelijke, genormeerde toetsen. Deze toetsen betreffen vooral (in groep 1 en 2 de voorbereiding van): het lezen, spellen, rekenen/wiskunde en begrijpend lezen.
Een volledig leerlingvolgsysteem betreft dus de hele basisschoolperiode (de groepen 1 t/m 8). Aan de hand hiervan kan de leerkracht meten in hoeverre de leerlingen de leerstof van een bepaald leerjaar beheersen, en welke leerling op welke onderdelen eventueel extra oefening of uitleg nodig heeft
De individuele resultaten op de LVS-toetsen worden uitgedrukt in percentielen, zone's A t/m E of meest gebruikelijk in "Didactische leeftijdsequivalenten" (DLE's).Aansluitend op de resultaten van het LVS kunnen dan ook een reeks remediëringsoefeningen, verdiepings- of uitbreidingstaken worden toegepast. Via het leerlingvolgsysteem krijgt de schoolleiding (en bij uitbreiding de overheid) ook zicht op het niveau van een klas en van de hele school. In ons land wordt het leerlingvolgsysteem van Cito het meest gebruikt door scholen.
*