Verschillende schoolsystemen
Met "schoolsysteem" wordt hier de onderwijskundige methode bedoeld. Er zijn veel verschillende schoolsystemen, zoals de traditionele vernieuwingsscholen voor Montessori, Jenaplan, Dalton, Freinet en de Vrije School , maar ook meer recentere als de OGO- (ontwikkelingsgericht onderwijs) en EGO-scholen (ervaringsgericht onderwijs).
Scholen kunnen overigens een verschillende invulling geven aan een bepaalde onderwijskundige methode. De verschillen met de oorspronkelijke theorie komen voort uit interpretatieverschillen, maar soms ook uit pragmatische overwegingen. De meeste van deze onderwijskundige methodes komen niet uit Nederland en zijn daarom niet zonder meer toepasbaar in de Nederlandse schoolsituatie.
Het blijkt dat in de praktijk de "nieuwe" onderwijskundige methodes een aanvulling voor het bestaande, meer traditioneel ingerichte onderwijs zijn. Kinderen zijn nu eenmaal verschillend en daarom is het ook goed dat er verschillende onderwijskundige methodes bestaan, om recht te doen aan die verschillen. Bovendien hebben ouders vanuit hun eigen opvoedkundige overtuigingen en principes de mogelijkheid om te kiezen welke school het beste bij die overtuigingen en principes past. Hierbij is wel een nuancering op zijn plaats: iedere school zal de onderwijskundige methode anders invullen en vorm geven. Dit kan inhouden dat een "traditionele" school vooruitstrevender blijkt te zijn dan een school die een bepaalde methodiek op een starre manier vorm geeft.
Het is raadzaam om scholen te bezoeken om de sfeer te proeven en te onderzoeken hoe de school in de praktijk vorm geeft aan de uitgangspunten.