Wat is een Vrije School?

Op een Vrije School is het onderwijs gebaseerd op de denkbeelden van Rudolf Steiner, de zogenaamde antroposofie. Het uitgangspunt van het antroposofisch opvoeden is de manier waarop het wezen van het kind zich ontwikkelt en hoe het begeleid kan worden. De begeleiding richt zich op de volledige ontwikkeling van de leerling tot een evenwichtige volwassene. Het doel is niet zozeer de mentale ontwikkeling, maar de groei van het kind op emotioneel, mentaal en spiritueel niveau. Met het woord 'vrij' in de naam Vrije School wordt bedoeld dat de scholen in vrijheid hun pedagogische visie kunnen realiseren en hun opvoedkunde kunnen baseren op wat bij de leerlingen aan leer- en ontwikkelingsvragen wordt waargenomen. De antroposofie gaat uit van verschillende elkaar opvolgende fasen van zeven jaar in de ontwikkeling van het kind. De lesstof is afgestemd op de ontwikkelingsfase waarin het kind zich bevindt. Het kind blijft in principe gedurende de schoolloopbaan met zijn leeftijdgenoten in dezelfde klas. De Vrije School omvat de kleuterklas en daarna klas een tot en met klas twaalf. Kinderen die het Vrije School-onderwijs na de zesde klas verlaten hebben alle vaardigheden om aansluiting te vinden bij het reguliere onderwijs. Op de Vrije School krijgt de ontwikkeling van het denken, voelen en willen evenveel aandacht. Het gaat erom dat niet alleen de cognitieve behoeften van kinderen worden gevoed, maar dat zij ook een emotionele, gevoelsmatige verbinding met de leerstof kunnen krijgen én hun wil tot handelen en tot creëren wordt aangesproken. Op de Vrije School wordt veel aandacht besteed aan het ritmische beleven van het jaarverloop. Daarbij spelen de jaarfeesten een belangrijke rol. Door elk jaar opnieuw de jaarfeesten te vieren, vinden de kinderen een houvast in het tijdsverloop van een jaar. www.vrijescholen.nl