Is de school verplicht om remedial teachers in te zetten voor leerlingen met lees- en rekenproblemen?
Een school is niet verplicht om remedial teaching in te zetten voor taal- en rekenproblemen, maar is wel verplicht om extra zorg te geven aan leerlingen met een speciale onderwijsbehoefte. De wet schrijft alleen niet voor hoe dat ingevuld moet worden. Meestal gebeurt dat wel door middel van de inzet van een remedial teacher, maar het kan ook anders. Door bijvoorbeeld de inzet van een klasse-assistent of door de groep te verkleinen. Als er op de een of andere manier maar extra zorg geboden wordt.
In de schoolgids behoort informatie te staan over de wijze waarop de school invulling geeft aan het eigen zorgbeleid. Daarnaast is iedere school is aangesloten bij een zogenaamd samenwerkingsverband Weer Samen Naar School (WSNS). Dat samenwerkingsverband is erop gericht om een samenhangend geheel van zorgvoorzieningen binnen en tussen basisscholen te realiseren. Dat gebeurt in samenwerking met speciale scholen voor basisonderwijs. En met de bedoeling om voor zoveel mogelijk leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces te garanderen.
Elk jaar moet er vóór 1 mei een zorgplan vastgesteld zijn binnen het samenwerkingsverband. Daarin wordt een beschrijving gegeven van het meerjaren zorgbeleid en een meerjarenbegroting. Daarin staat hoe het samenwerkingsverband de financiële middelen aanwendt ten behoeve van de leerlingenzorg. Een individuele school krijgt vanuit het samenwerkingsverband waar het deel van uit maakt, een bepaald budget om dat beleid uit te voeren. Van het geld kán de school een remedial teacher in dienst nemen, maar de school kan ook op een andere manier invulling geven aan het zorgbeleid. Daar is de school vrij in.
Scholen dienen voor leerlingen met leerachterstanden een handelingsplan op te stellen, waarin ze beschrijven wat ze aan die achterstanden gaan doen, op welke manier, door wie en wanneer. Een handelingsplan moet met ouders besproken worden en moet regelmatig geëvalueerd worden. In het handelingsplan kan ook - als een onderdeel ervan - beschreven zijn wat ouders thuis doet om het kind te helpen (naast hetgeen wat de school eraan doet).