Inclusief onderwijs
Inclusief Onderwijs is een vertaling van het Engelse 'Inclusive Education' en het betekent dat onderwijsinstellingen op een zinvolle manier tegemoet komen aan de behoeften van alle kinderen, zowel de hoogbegaafden als mensen met leermoeilijkheden en/of een handicap. Het begrip betekent 'erbij horen'. In plaats van kinderen met een handicap of leerstoornis uit de gewone schoolomgeving weg te halen in naar een specifieke setting te brengen, wordt bij inclusief onderwijs de specifieke hulp naar het kind gebracht in de gewone school. De extra ondersteuning kan hierbij komen vanuit een school voor speciaal onderwijs, of vanuit een Regionaal expertise centrum.
'Inclusief Onderwijs' is een vrij nieuwe internationale beweging die al van groot belang is gebleken voor de veranderingen binnen zowel het speciale als het reguliere onderwijs. Het basisidee achter inclusie is dat alle kinderen met elkaar kunnen leren. Daarbij dienen de veelsoortige manieren om te leren, die aangetroffen worden in de verschillende groepen/klassen met kinderen, te worden geaccepteeerd. Het is de bedoeling dat leerlingen met een handicap ervan verzekerd zijn dat ze op een zinvolle manier les krijgen binnen de context van het reguliere ('gewone') onderwijs. De intentie is ook dat het lesprogramma voor de andere leerlingen (zonder handicaps) gehandhaafd blijft en verbeterd wordt.
De onderwijskundige praktijk in inclusieve klassen weerspiegelt de opvatting dat individuele verschillen kunnen worden opgevangen en dat de leerresultaten zullen variëren, afhankelijk van de verschillende onderwijskundige behoeften van ieder afzonderlijk kind.