De school lijkt een soort koudwatervrees te hebben om knopen door te hakken m.b.t. het gebruik van een laptop op het examen. Mijn dochter is behoorlijk dyslectisch en heeft dat nodig. Hoe krijgen we de school zover dat zij dit goed regelen?
Wellicht is het raadzaam dat u de school wijst op het protocol dyslexie voor het Voortgezet Onderwijs. In dit protocol staat duidelijk omschreven welke maatregelen een directeur mag nemen ten behoeve van een dyslectische leerling. Hieronder heb ik het gedeelte van het protocol gezet dat hierover gaat:
Aanpassingen bij het centraal examen
De directeur van de school kan voor een kandidaat met een beperking, waaronder dyslexie, maatregelen treffen bij de afname van het centraal examen. Voorwaarden hiervoor zijn in het geval van dyslexie (artikel 55 eindexamenbesluit) dat:
a. er een deskundigenverklaring is, die door een ter zake deskundige psycholoog of orthopedagoog is opgesteld;
b. de aanpassing, voor zover deze betrekking heeft op het centraal examen, in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten;
c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen vermeld in die deskundigenverklaring.
Het is hierbij van belang dat de bij het centraal examen te nemen maatregelen ook in het school-examen worden getroffen en ook in eerdere vergelijkbare situaties tijdens de schoolloopbaan zijn toegepast.
De schooldirecteur beslist over de aanpassingen op basis van de deskundigenverklaring en meldt de aanpassingen vervolgens bij de Inspectie, die belast is met het toezicht op de school. De Inspectie kan toetsen aan bovengenoemde voorwaarden (a t/m c).
Een veel genomen maatregel is tijdverlenging (zie onder punt b). In de regel geldt een verlenging met een halfuur. Dat is echter geen voorschrift. Op grond van de deskundigenverklaring kan de directeur ook besluiten tot verlenging met meer of minder dan een halfuur, eventueel van vak tot vak verschillend.
Voor de afname van het centraal examen stelt de overheid een aantal aangepaste uitvoeringen van de centrale examens ter beschikking. Scholen kunnen bij de Informatie Beheer Groep (IBG) de volgende aangepaste examens bestellen (beschreven is de situatie in 2005):
A. Examens als pdf-bestand (portable document format). Dit is een digitale versie van het examen die inhoudelijk en qua lay-out geheel identiek is aan het papieren examen. De school kan de kandidaat het examen als pdf-bestand op een computer (eventueel notebook) aanbieden. De kandidaat heeft dan de mogelijkheid om tekstgedeelten of woorden door spraaksynthese in een kunstmatige stem om te zetten.
Programma's voor spraaksynthese zijn als freeware beschikbaar.De kandidaat kan ook op het beeldscherm de door hem gewenste vergrotingsfactor gebruiken.De kandidaat kan het pdf-bestand op het beeldscherm gebruiken in plaats van, maar ook naast het papieren examen.De school kan het pdf-bestand ook gebruiken om zelf grootschrift in de gewenste lettergrootte te produceren. Afhankelijk van de reproductiemogelijkheden op de school kan het pdf-bestand vergroot worden geprint, of eerst worden geprint en daarna op de kopieermachine worden vergroot. Door de CEVO wordt zorg besteed aan de print- en kopieerbaarheid van afbeeldingen en grafieken.
(bron: bijlage 2 protocol dyslexie voortgezet onderwijs)
Voor het volledige protocol zie: http://www.kpcgroep.nl/kennisOnLine/artikelen/index.asp?ArticleID=1925&SubjectID=99&ThemeID=0&