Van een buitenlandse basisschool naar een Nederlandse school voor voortgezet onderwijs
U kunt uw kinderen aanmelden bij een Nederlandse school voor voortgezet onderwijs van uw keuze. Het bestuur van de school beslist of de leerling kan worden toegelaten. Die beslissing wordt mede gebaseerd op een onderzoek naar de geschiktheid voor het volgen van het onderwijs aan de school. Dat onderzoek kan onder andere de vorm hebben van een toelatingsexamen en/of een psychologisch onderzoek (zie artikel 4, tweede lid, Inrichtingsbesluit Wet op het voortgezet onderwijs). Met dat onderzoek kan ook worden bepaald welke schoolsoort de leerling waarschijnlijk met succes kan doorlopen.
Indien een van uw kinderen het Nederlands niet of onvoldoende beheerst, kan het bestuur van de school weigeren hem of haar toe te laten, maar ze kan er ook voor kiezen om de faciliteiten te bieden om de Nederlandse taal te leren.
Scholen hebben geen acceptatieplicht van leerlingen die niet voldoen aan de toelatingscriteria voor het voortgezet onderwijs, maar in de praktijk worden bijna al deze leerlingen toegelaten en bieden scholen waar nodig vaak extra ondersteuning. Mocht een schoolbestuur toch toelating weigeren, dan zijn er in de omgeving meestal andere scholen voor het voortgezet onderwijs waar de leerling wel terecht kan. Alleen indien een leerling op geen enkele school in de omgeving zou worden toegelaten, ontstaat er een probleem. Die betreffende leerling en diens ouders kunnen dan niet aan de Leerplichtwet voldoen. Maar zulke gevallen zijn ons niet bekend in relatie tot de onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal. Mocht dit zich toch voordoen, dan kunnen de ouders van de betreffende leerling het beste contact opnemen met de leerplichtambtenaar van de gemeente om samen met hem of haar een oplossing te zoeken.
Daarnaast bestaat er nog de internationale schakelklas (ISK). Internationale schakelklassen zijn klassen voor (allochtone) leerlingen van 12 tot 16 jaar, of leerlingen van 16 tot 22 jaar met hooguit drie jaar voortgezet onderwijs in het land van herkomst, die pas kort in Nederland zijn en het Nederlands niet voldoende beheersen om onderwijs te kunnen volgen (definitie Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn). Vaak gaat het om vluchtelingen of kinderen van vluchtelingen. In de ISK bereiden de leerlingen zich in kleine niveaugroepen voor op het gewone onderwijs. Ze leren met elkaar de Nederlandse taal en oriënteren zich op hun toekomst in de Nederlandse samenleving.
*